Imagina poderes escolher o teu percurso, as disciplinas que vais ter e estudares o que realmente te interessa! A Art’J é a única escola profissional do país onde podes fazer isso!
Podes estudar Produção e Tecnologias da Música, Dança, Teatro e Música sem abdicares de nenhuma disciplina que consideres importante.
A Art’J – Escola Profissional de Artes Performativas da JOBRA tem em funcionamento um Projeto Piloto de Inovação Pedagógica que resulta de um importante trabalho da escola com a ANQEP e com a Direção Geral da Educação.
O que Muda com este Projeto de Inovação Pedagógica?
Nos cursos profissionais tens 3 componentes de formação: Sócio-Cultural, Científica e Técnica.
Agora tens 2 novas disciplinas na componente Sócio-Cultural: Ética e Sociedade e Literacias.
Na componente científica tens disciplinas trienais, bienais e anuais mas és tu quem vai assumir o controlo do teu currículo, de acordo com as disciplinas que tu quiseres. Vais ter sempre uma trienal que é disciplina científica do teu curso profissional mas depois escolhes tu:
Pretende-se garantir ao aluno a liberdade de escolha do seu percurso formativo, com a interação entre a matriz curricular dos Cursos Profissionais e dos Cursos Científico-Humanísticos. A permeabilidade entre estas matrizes curriculares permite uma maior flexibilidade na trajetória formativa dos alunos, possibilitando uma verdadeira interação entre diferentes áreas de conhecimento sem perder a coesão e a integridade da sua formação. Esta abordagem integradora permite que os alunos tenham acesso a uma educação mais ampla e diversificada, que combina o rigor científico com a práxis, tão fundamental para formar indivíduos preparados para os desafios complexos do mundo moderno. Permite ainda adaptar as ofertas formativas às necessidades específicas da comunidade e do mercado de trabalho, aumentando a relevância e a eficácia do ensino.
Este projeto irá incentivar a inovação pedagógica, na sua personalização e diferenciação do ensino, indo ao encontro das especificidades e das necessidades individuais dos alunos, promovendo uma educação que é ao mesmo tempo rigorosa e flexível, desafiadora e adaptável. O projeto começa no ano letivo de 2024/2025 e terá a duração de 3 anos.
